الالتزام بالكثافة والمشاركة المجتمعية والتكنولوجيا .. سر حصول المدارس علي الجودة

الالتزام بالكثافة والمشاركة المجتمعية والتكنولوجيا .. سر حصول المدارس علي الجودة
ارتفاع نسب النجاح والحضور وتفعيل الأنشطة شرط الاعتماد

محمود حافظ

مع بداية العام الدراسي الجديد.. أصبح هدف الحصول علي الجودة والاعتماد هو الهدف الرئيسي للمسئولين القائمين علي الادارات التعليمية والقائمين علي إدارة المدارس المختلفة.. بعدما تحولت الجودة من مجرد خطط وشعارات ورقية الي ممارسات فعلية وتطبيقية متكاملة يحتاج تنفيذها لمجهود وتنظيم وإرادة واعية وأن فشل اي مدرسة في الحصول علي الاعتماد والجودة يعني عدم صلاحية القيادات التعليمية والادارية في تلك المدرسة.. علاوة علي عدم كفاءة طلابها للمنافسة والتعامل مع أسواق العمل.
"الجمهورية" رصدت التجارب الناجحة لعدد من المدارس في القاهرة والجيزة.. والتي حصلت علي الاعتماد والجودة مؤخرا حيث أكد القائمون علي تلك المدارس ان الالتزام بالكثافات الطلابية في الفصول.. وإعداد المباني المدرسية لممارسة الانشطة الطلابية والمشاركة الفاعلة من جانب أولياء الأمور في العملية التعليمية اضافة الي اتجاههما للاعتماد علي تكنولوجيا المعلومات وتدريب كوادرها التعليمية والادارية علي التعامل معها هو السر الحقيقي لنجاحها في الحصول علي شهادة الجودة.
أكدت مني عباس مديرة مدرسة أم الابطال الثانوية بنات ان المدرسة حصلت علي الجودة بعد تطبيق كافة المعايير من الالتزام بالكثافات المقررة وارتفاع نسب النجاح واتباع اساليب التعلم النشط واستخدام التكنولوجيا الحديثة في معامل الأوساط والمكتبة المدرسية فضلا عن التزام المدرسين والنظافة العامة بالفصول ودورات المياه.
اضافت ان المدرسة تفعل الانشطة المدرسية المختلفة الفنية والاجتماعية والرياضية.
اشارت الي أن المدرسة نظمت دورات تدريبية للمدرسين علي "ICDL" وبرامج انتل لتنمية مهارات المعلمين ولتحقيق التدريس النشط الفعال وتقديم خدمة تعليمية علمية تناسب احتياجات الطلاب.
اضافت ان السجلات المطلوبة للاعتماد تشمل رؤية المدرسة ورسالتها والقيادة والحوكمة المؤسسية والموارد البشرية والمادية لها والمشاركة المجتمعية.
أوضحت انه تم تطوير مباني المدرسة وفقا للامكانات المتاحة في ظل المشاركة المجتمعية وتكليف لجنة الصيانة بالمتابعة الدورية مشيرة الي إنشاء قاعة للتعليم النشط تضم جهاز فيديو وتليفزيون وريسيفر وشاشة عرض وبروجكتور وجهاز "داتاشو" والتوسع في استخدام الحواسب الآلية في جميع مجالات وحجرات المدرسة وربطها جميعا في شبكة واحدة من أجل تطوير وتحسين الاداء في المدرسة.
اضافت انه تم إنشاء موقع للمدرسة علي شبكة الانترنت يضم وصف المدرسة وخطوات التطوير بها واستخدامه في اعلان النتائج.
قالت انه تم تدريب 50% علي الاقل من العاملين بالمدرسة علي عمليات مقاومة الحوادث والكوارث الطبيعية "الحرائق والزلازل بالتنسيق مع فرق الامن وتأمين المنشآت".
اضافت انه تم تحديث واستكمال بيانات الطالبات علي قاعدة البيانات المركزية وتسليم طالبات الصف الثاني الكود الخاص بكل منهن لاتمام عملية تسجيل الاستمارات الالكترونية ويجري تجهيز قاعة التعليم المتطور.
اشارت الي انه تم تصعيد الطالبتين هدير طارق وتقي نبيل للاختبار النهائي للأولمبياد العالمي في الكيمياء وحصول الطالبتين لميس محمود حسين بالمركز الثاني في نادي العلوم علي مستوي المحافظة ومها احمد السيد بالمركز الخامس في نادي العلوم علي مستوي المحافظة.
قالت ان المدرسة تخرج منها الاوائل علي مستوي الجمهورية في امتحان الثانوية عام 2007 باحتلال المراكز الرابع والعاشر والعاشر مكرر.
رياض الأطفال
اشار كمال سالم مدير مدرسة غزوة تبوك الابتدائية بشمال الجيزة الي ان الجودة كانت بمرحلة رياض الاطفال لتطبيق كافة المعايير والمقومات اللازمة من النظافة والالتزام بالكثافة المقررة مشيرا الي انه تم الارجاء للمرحلة الابتدائية لحين الالتزام بالكثافات وتم توزيع الطلاب وفقا للمربع السكني بحيث لاتزيد الكثافة عن 40 تلميذا بالفصل.
قال انه تم تجهيز 3 معامل بالمدرسة باحدث الاجهزة فضلا عن التزام المدرسين باستخدام الطرق الحديثة في الشرح وتأهيلهم جيدا علي التعامل مع الكمبيوتر فضلا عن ارتفاع نسب الحضور للطلاب.
تفعيل
أكد محمود خطاب مدير عام ادارة شمال الجيزة ان يتم تفعيل خطط الجودة بمدارس الادارة بحصول المزيد من المدارس علي شهادة الاعتماد مؤكدا ان الكثافة هي المشكلة الرئيسية وانه تم ارجاء الجودة لمدرستي المستقبل الاعدادية ورفاعة الطهطاوي الابتدائية لحين الالتزام بالكثافة.
أشارت نادية عامر مدير عام ادارة جنوب الجيزة إلي ان مدرسة الوسام التجريبية مرحلة رياض الاطفال حصلت علي الجودة بعد استيفاء جميع المعايير المطلوبة من ارتفاع نسب نجاح التلاميذ ونسب التسرب المنخفضة خلال السنوات الاخيرة.
اضافت ان المدرسة الاخري التي حصلت علي الاعتماد هي الطارق بعد ان تم التأكد من فرق المتابعة من توافر اعضاء هيئة تدريس مؤهلين علي الطرق التدريسية الحديثة واستخدام الكمبيوتر والالتزام ايضا من الطلاب فضلا عن المساهمات والمشاركة المجتمعية وأولياء الأمور.
اشارت الي ان المدرسة تلتزم بتفعيل الانشطة وتجهيز المعامل واكتشاف المواهب المختلفة للطلاب .
مقومات
تقول إيناس عبداللطيف مدير المدرسة السعيدية الثانوية بنات ان حصول المدرسة علي الجودة جاءت كنتيجة مباشرة لتوافر كافة المقومات اللازمة للاعتماد خاصة نسب النجاح في المدرسة خلال الي 3 سنوات الاخيرة.
اوضحت أن اعتماد اي مدرسة من قبل الهيئة القومية لاعتماد جودة التعليم لابد أن يتم وفق مراحل عديدة أهمها المتابعة المستمرة للمدارس وتوفر الشروط التسعة الاساسية للاعتماد والتي تشمل شروطا بشأن مضمون العملية التعليمية واخري بشأن المعامل والابنية المدرسية ومدي استغلالها بشكل جيد لخدمة العملية التعليمية.
اكدت ان فرق المتابعة قامت بالتدقيق في كافة تفاصيل العملية التعليمية واشركت أولياء الامور بأخذ آرائهم في التدريس داخل المدرسة.
اشارت الي ان نسب الحضور والغياب تعد من أهم الاشتراطات للحصول علي الجودة حيث انها مؤشر علي نجاح المدرسين والمدرسة في جذب الطلاب للحضور.
مدرسون مؤهلون
اضافت سميحة الذهبي مدير مدرسة مجمع الملك فهد ان المدرسة حصلت علي الجودة لمرحلة رياض الاطفال والمرحلة الابتدائية نظرا لتوافر مدرسين مؤهلين بها حيث ان كل المدرسين حاصلون علي الرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلي بالاضافة لحصول معظم المدرسين علي برامج التايلو التي تتضمن التدريب علي كيفية تحضير الدروس من خلال برامج علي الحاسب الآلي وهو نظام متبع عالميا يتم تجربته في مصر الان للتعرف علي مدي نجاحه قبل تعميمه بشكل واسع.
اشارت الي أن المدرسة مزودة بقاعات لممارسة الانشطة الفنية والرياضية بمختلف انواعها بالاضافة لقاعة مسرح كبيرة تتسع للعروض التي يؤديها الطلاب.
اكدت ان كثافة الفصول بالمدرسة لا تتعدي 29 طالبا في الفصل يتوافر لكل منهم جهاز كمبيوتر في قاعات التطوير التكنولوجي ومعامل الحاسب الالي.
أوضحت ان الحصول علي الجودة لايعد المرحلة الاخيرة التي تسعي لها المدرسة وانما مرحلة اولي فقط لان المتابعة من قبل هيئة الضمان تستمر لمدة 5 سنوات بعد الحصول علي الجودة وبالتالي لابد ان تستمر المدرسة علي نفس النسق من الالتزام في العملية التعليمية وحضور الطلاب وارتفاع نسب النجاح.
قالت ان المشاركة المجتمعية لعبت دورا هاما في اعتماد المدرسة حيث تسهم في اقامة حفلات للايتام وتقديم الهدايا لهم فضلا عن مساعدة المدارس التي تحتاج لدعم مادي مثل مدارس التربية الخاصة وذوي الاحتياجات.
التفوق
اكدت اصيلة السيد مديرة مدرسة المستقبل التجريبية بغرب مدينة نصر ان حصول المدرسة علي الجودة جاء كنتيجة لتفوق الطلاب حيث قاموا بإجراء تجارب علمية امام فرق الجودة بالاضافة لتفوقهم في ممارسة واداء الانشطة الفنية من عروض كورال وعروض مسرحية نالت استحسان الفريق واشادته كما ان المدرسين يعطون فرصة كبيرة لابراز مواهب الطلاب بالمدرسة مما ساهم في حصول المدرسة علي الجودة.

» الجودة في المدارس مهددة بالفشل
» خفض رسوم تقدم المدارس والجامعات لـ"الجودة"
» عقوبات ضد المدارس التى لم تحصل على"الجودة
» الهيئة القومية لضمان جودة التعليم تقرر سحب أعتماد المدارس التى تخل بمعايير الجودة
» فريق ضبط الجودة بالمدرسة